› ›

Download Kisi-Kisi Pat/Ukk Pkn Mts Kelas 8 T.P. 2018/2019 Tahun 2019

Bismillah....

Sahabat baiq yang berbahagia. Dalam waktu yang tidak usang lagi, kelas 7 dan 8 akan mengikuti ujian final di tingkat masing-masing yang dikenal dengan sebutan Penilaian Akhir Tahun (PAT). PAT ini merupakan suatu tahapan penilaian untuk semua penerima didik baik kelas 7 maupun kelas 8, sebelum nanti naik ke jenjang berikutnya yang lebih tinggi. Karena PAT ini merupakan  salah penilaian yang bekerjasama dengan kenaikan kelas, maka para penerima didik harus mempersiapkan sebaik mungkin bahan yang akan di ujikan pada PAT tahun ini.



Untuk itu, pada kesempatan kali ini, saya akan menyebarkan Kisi-Kisi PAT PKN MTs Kelas 8 Tahun Pelajaran 2018//2019 Tahun pelaksanaan 2019. Semoga dengan adanya kisi-kisi ini sanggup meningkatkan prestasi para penerima didik di kelas. Selamat Belajar!

Kompetensi Inti 
  • Memahami dan menerap kan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya ihwal ilmu pengetahuan, tehno logi, seni, budaya, terkait fenomena dan kejadian tampa mata 
  • Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkrit (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah aneh (me nulis, membaca, menggam bar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipela jari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. 
Kompetensi Dasar
  • 3.4 Menganlisamakna dan arti KebangkitanNasiional 1908 dalam usaha Kemerdekaan Republik Indonesia
  • 4.4 Menyaji hasil kebijaksanaan sehat ihwal tokoh kebangkitan nasional dalam pejuangan Kemerdekaan Republik Indonesia.
  • 3.5 Memproyeksikan nilai dan semangat Sumpah Pemuda tahun 1928 dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika
  • 4.5 Mengaitkan hasil proyeksi nilai-nilai dan semangat sumpah cowok tahun 1928  dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika dengan kehidupan sehari-hari
  • 3.6 Menginterpretasikan semangat dan kesepakatan kebangsaan kolektif untuk mempekuat Negara Kesatuan republic Indonesia dalam konteks kehidupan siswa
  • 4.6 Mengorganisasikan acara lingkugan yang mencerminkan semangat dan kesepakatan kebangsaan untuk memperkuat negara kesatuan republic Indonesia
Materi
Kebangkitan Nasional Tahun 1908 dalam usaha kemerdekaan 
  1. Makna Kebangkitan Nasional Dalam usaha kemerdekaan
  2. Arti penting Kemerdekaan Nasional dalam Perjuangan Kemerdekaan
  3. Peran tokoh Kebangkitan Nasional Dalam Pejuangan kemerdekaan Indonesia
Sumpah  Pemuda dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika
  1. Makna Sumpah Pemuda
  2. Arti Penting sumpah Pemuda Bagi usaha Indonesia
  3. Semangat dan kesepakatan sumpah cowok bagi bangsa dan negara Indonesia
Semangat dan kesepakatan kebangsaan untuk memperkuat NKRI
  • Makna dan semangat kesepakatan kebangsaan
  • Arti pentingsemangat dan komitmen
  • Kebangsaan untuk memperkuat NKRI
  • Peran tokoh masyarak akan pentingnya semangat dan  kesepakatan kebangsaan untuk memperkuat NKRI
IndikatorSoal
  1. Peserta didik sanggup menyebutkan organisasi pertama di Indonesia yang bersifat modern
  2. Peserta didik sanggup menyebutkan bidang kajian dari Budi Utomo
  3. Peserta didik sanggup menyebutkan tahap-tahap pelatihan persatuan
  4. Peserta didik sanggup men jelaskan pengertian Pemudamenurut UU No 40 tahun 2009
  5. Peserta didik sanggup menyebutkan waktupelaksanaan kongres Pemuda II
  6. Peserta didik sanggup menyebutkan penulis steks sumpah pemuda
  7. Peserta didik sanggup me nyebutkan urutan teks Sumpah Pemuda
  8. Peserta didik sanggup menyebutkan manfaat gotong-royong
  9. Peserta didik sanggup menyebutkan isi UU no 24/2009
  10. Peserta didik sanggup menyebutkan pasal dalam Undang-Undang Dasar 1945 yang mengatur mengenai Bahasa Indonesia
  11. Peserta didik sanggup menguraikan waktu dan kejadian pemasangan bendera merah putih
  12. Peserta didik mengiden tifikasi  perwujudan nilai sumpah cowok dalam kehidupan sehari-hari
  13. Peserta didik sanggup me ngidentifikasi perwujudan sikap perlaku yang sesuai dengan sila ketiga Pancasila di masyarakat
  14. Peserta didik sanggup menjelaskan manfaat dari nilai persatuan dan kesatuan
  15. Peserta didik sanggup menawarkan balasan terhadap dongeng yang tidak mencerminkan rasa persatuan
  16. Peserta didik sanggup meyebutkan cikal bakal negara Indonesia 
  17. Peserta didik sanggup menyebutkan organisasi sebelum Budi Utomo
  18. Peserta didik sanggup menyebutkan latarbelakang Kongres cowok I
  19. Peserta didik Siswa sanggup menyebutkan waktu diperdengarkanl agu Indonesia Raya
  20. Peserta didik sanggup menyebutkan sikap yang bertentangan dengan sila tiga
  21. Peserta didik sanggup menununjukkan sikap yang tidak sesuai dengan nasionalisme
  22. Peserta didik sanggup menyebutkan faktor  penyebab keberagaman
  23. Peserta didik sanggup menyebutkan alasan kita besar hati menjadi bangsa Indonesia
  24. Peserta didik sanggup menyebutkan batas maritim teritorial
  25. Peserta didik sanggup menyebutkan batas maritim teritorial berdasarkan deklarasi Djuanda
  26. Peserta didik sanggup menyebutkan ciri bentuk negara Kesatuan
  27. Peserta didik sanggup menyebutkan nama lain bahaya fisik
  28. Peserta didik sanggup menyebutkan Penyebab suatu bangsa mengalami perpecahan
  29. Peserta didik sanggup menyebutkan sikap yang sesuai dengan cinta
  30. Peserta didik sanggup menyebutkan lantaran kekalahan perjuangan
  31. Peserta didik sanggup menyebutkan masa  usaha yang dilakukanoleh Sultan Hasanudin (1633-1636)
  32. Pesertadidikdapat sanggup menyebutkan ciri kesultanan
  33. Pesertadidik sanggup me mengidentifikasi pengertian Indonesia sebagai satu kesatuan hankam
  34.  Peserta didik sanggup menguraikan  dasar aturan bela negara
  35. Peserta didik sanggup menyebutkan pengertianc hauvinisme
  36. Peserta didik sanggup menyebutkan pola sikap yang mencerminkan persatuan
  37. Peserta didik sanggup menyebutkan lambang tali rantai pada lambangburunggaruda
  38. Peserta didik menyebutkan isi pasal 30 ayat 2 
  39. Peserta didik menyebutkan tujuan negara
  40. Peserta didik sanggup menyebutkan pelaksanaan sila ketiga di sekolah
  41. Peserta  didik menyebutkan sikap sikap yang bertujuan menjaga keutuhan NKRI
  42. Pesertadidik sanggup menyebutkan fungsi bangsa Indonesia 
  43. Pesert didik menyebutkan isi pasal 31 ayat 1 Undang-Undang Dasar 1945
  44. Peserta didik sanggup menyebutkan sikap sila ke 3 dilingkungan masyarakat
  45. Peserta didik sanggup menguraikan sikap yang mencerminkan sila ketiga di lingkungan sekolah
Untuk mendapat file Kisi-Kisi PAT PKN MTs Kelas 8 T.P. 2018/2019 Tahun 2019, Silahkan sanggup mengunduhnya melalui tampilan preview di bawah atau sanggup juga klik DISINI.



Demikian ulasan ihwal Kisi-kisi PAT PKN MTs Kelas 8 Tahun 2019. Terimakasih sudah berkunjung dan agar bermanfaat.

BACA JUGA:


Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel